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我的老師作文通用15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老師作文1
“仰之彌高，鉆之彌堅。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能，既竭吾才�！�
——題記
光陰似箭，日月如梭。再次站在小學(xué)的操場上，看著一棵棵樹漸漸長高，聽著朗朗的讀書聲，望著眼前的教學(xué)樓，一幕幕的情景浮現(xiàn)在我眼前。
在上一二年級的時候，我的成績像我的.人一樣平凡，我總是坐在一個不起眼的角落，從不敢回答問題，也似乎沒有人會注意到我。
那年，我上了三年級
和以往一樣，我靠著窗邊找個地方坐下來，默默地看著操場時的落葉。這時，一個梳著馬尾辮，個子不高的老師走進來，把書放在講臺上，用眼睛掃視著全班，那眼睛像是會說話一樣，當(dāng)她看到我時，我心里一驚，嚇了一跳。她看起來嚴(yán)厲極了，一點微笑都沒有，后來我知道，這位老師是很和藹的，但這都是后話了。
正式上課后，我和以前一樣不去回答問題，但這位老師好像很在意我，這讓我很不適應(yīng)，每次找我回答問題，就連同桌都聽不進我的聲音，我害怕極了回答問題，但老師還是執(zhí)意找我回答問題，而且還單獨找我談話：“老師告訴你，老師非常喜歡你，你不要害怕回答問題，你對問題的見解很是獨特，而且你聲音也很好聽�。±蠋熛嘈拍阋欢〞䦟W(xué)有所成的！”從那之后，我終于敢上課主動回答問題了，老師開心極了，眼睛里都是笑。
在三年級期末考試的時候，我獲得了全年級第三的好成績，老師當(dāng)著全班的面表揚了我，全班人都看著我，我的臉唰一下紅了，一種前所未有的榮譽感油然而生。
老師，謝謝你，是你給了我勇氣；
老師，謝謝你，是你帶給我成長；
老師，謝謝你，是你改變了我！
我的老師作文2
我的美術(shù)老師中等身材，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，披著黑而發(fā)亮的長頭發(fā)，臉上總是掛著笑容，一看就知道她和藹可親、平易近人。
老師工作很認真。美術(shù)課上，她總會耐心地指導(dǎo)我們畫好每一幅畫，如果你畫得不好，她總會鼓勵我們“別灰心，慢慢會有進步的。”
老師還非常關(guān)心和愛護每位學(xué)生。記得有一次，我來學(xué)校學(xué)畫畫。下課的時候，同學(xué)們都出來玩，不知道誰推了我一下，我摔倒在地上，腿正好碰到墻角，劃了一道口子。老師看到了，連忙拿油給我擦。而且不停地安慰我，這時好像有一股暖流流進了我的心里，熱乎乎的。
我愛我的.老師，我也要努力學(xué)習(xí)，不要辜負老師的期望。
我的老師作文3
我們班有過說話像連珠炮似的語文老師，有過表情嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，有過脾氣古怪的體育老師。我最喜歡一年級的語文老師——陳老師。
陳老師中等身材，總是笑瞇瞇的，讓人感覺很和藹，所以我十分喜歡和她親近。
記得第一次上小學(xué)時，媽媽送我到教室門口，叮囑了我?guī)拙�，就走了。我看著陌生的教室，陌生的同學(xué)，以及陌生的老師，心里害怕極了。這時，陳老師走了過來，我下意識地退后了幾步，誰知陳老師蹲下來，雙手搭在我的手臂上，對我說：“不要怕，這里很好玩，沒有危險，你是不是叫茵營？”我點了點頭。陳老師接著說：“那么茵營你就坐在曉彤旁邊吧！先看會兒書，我們等一下再上課。如果有什么事情，隨時都可以來找我哦！”頓時，一股暖流涌進心田，陳老師的'這番話，讓我感到異常溫暖。
上課了，陳老師做了一個自我介紹，說“我姓陳，名玉蘭。陳玉蘭的陳，陳玉蘭的玉，陳玉蘭的蘭�！标惱蠋煹倪@番自我介紹，逗得大家哈哈大笑。這節(jié)語文課，我覺得過得特別快。
從陳老師身上我看出了細心、寬容、慈祥。她做的種種事，讓我對她充滿了信任。謝謝您！陳老師。
我的老師作文4
魚離不開開水，鳥離不開樹，我們的成長離不開老師。像春風(fēng)這樣的老師給我們帶來了新的想法。老師給我們的知識就像夏天的暖風(fēng)。老師像秋天的落葉一樣帶走我們的錯誤。老師像寒風(fēng)一樣吹走我們的缺點。俗話說:好老師勝過千本書。這表明一個好老師對我們的成長是多么重要。我有許多老師教我不同的'知識。
我最喜歡的是英語老師王先生。她留著短發(fā)，個子不高。她經(jīng)常穿高跟鞋，但我最喜歡她的課。我喜歡王先生有兩個原因:第一，我在小學(xué)的英語只是中等或以下，我經(jīng)常得到70分以上，只有90分一次，所以我希望在那里學(xué)習(xí)得更好。
第二，因為上次王老師的一句話，一個同學(xué)正在用英語回答一個問題，但是他的聲音太低了，以至于遠處的學(xué)生聽不清楚。王先生揮手讓他坐下，并對我們說:“學(xué)英語不要臉�！崩蠋熞婚_口，學(xué)生們就哄堂大笑，并在笑聲中記起了這句話及其含義。即使你英語說得不好，你也不應(yīng)該害怕別人的笑話，繼續(xù)說下去。只有這樣你才能學(xué)得更好。到現(xiàn)在為止，老師還會在課堂上提到這句話。王老師在課堂上很幽默。一些學(xué)生問一些與課堂無關(guān)的問題。她不像一些老師那樣嚴(yán)厲地批評，但她微笑著用幽默來應(yīng)對他們。每次她去上課，她的同學(xué)總是有一些笑聲。王老師教得很好。我能記得她說的一切，但在小學(xué)，我總是像同學(xué)一樣在英語課前提問。我最害怕在課堂上被老師問及。
花朵應(yīng)該感謝陽光，因為陽光滋養(yǎng)它們成長�；ǘ鋺�(yīng)該感謝雨露，因為雨露滋潤了它的生長。地球想要感謝草，因為草使它變得美麗。我要感謝我的老師，他教會了我知識，讓我健康成長。
我的老師作文5
新的學(xué)期，新的老師，新的開始。
這個學(xué)期，我們班來了一位新班主任，她就是何老師，何老師非常年輕，她有著一頭烏黑的披肩長發(fā)和苗條的身材。何老師從不化妝，而且穿著打扮非常樸素。聽其他老師說，何老師還是一個大才女呢，她的文章寫得呱呱叫，上學(xué)期還是8年級的語文年級組長呢!
何老師已經(jīng)教了我們一星期的語文，我發(fā)現(xiàn)她最大的'特點就是特別愛笑。她給我們講課時臉上總是掛著動人的微笑，當(dāng)同學(xué)講笑話時何老師就會哈哈大笑，當(dāng)同學(xué)上課發(fā)言非常精彩時何老師就會向他投去贊許的微笑。何老師笑的時候，嘴角微微地往上翹，但是并不露出嘴里的牙齒，大概這就是人們常說的“小不露齒”吧!
我相信在愛笑的何老師的班上，我們一定能夠快樂地學(xué)習(xí)、成長。
我的老師作文6
我的老師也是我的朋友，她長的就像她的名字一樣美麗，苗條的身材從遠處看就像亭亭玉立的少女一樣美麗，瓜子臉上長著一雙柳葉彎眉，一雙炯炯有神的大眼睛，總是會說話，挺挺的鼻子下，有一張能說會道的嘴，講起課來總是滔滔不絕。
有一次在上數(shù)學(xué)課的時候，有一道雞兔同籠的數(shù)學(xué)題，題目是今有雞兔同籠，上有30頭下有80只腳，這道題難住了我們，我們有好幾個人都沒有答對，我突然想起了這道題怎樣做了，我想說但又怕說錯，就在我猶豫不決的.時候，老師向我投來鼓勵的目光，我鼓起勇氣舉起了手，老師就讓我說了我的想法，說完我的想法后，老師說我的想法很好，和黑板上的一樣，老師表揚了我，向我投來了贊美的眼神。
老師謝謝你這么多年的教導(dǎo)，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負您對我的一片苦心。
我的老師作文7
"捧著一顆心，不帶半根草去，"老師像黑暗中的孤燈，讓我不在知識的小路中迷路，老師像沙漠中的甘泉用知識滋潤我，老師像指南針幫我在知識的海洋中指認方向，一提到我的老師就想到了語文老師，同學(xué)們對他贊不絕口。
我這個老師啊，有一雙炯炯有神的小眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，燙成卷發(fā)后更顯得精神了。她健步如飛。比如一位同學(xué)在上課時，把手放在桌子折紙飛機，老師用一秒的速度現(xiàn)場抓包他。老師的小眼睛瞇的越小，她就看得越清楚，比如我在上課時打個哈欠，老師就用她的鷹眼一掃，把我叫起來，真讓我佩服。
李老師為了讓我們提高閱讀速度和寫作水平，經(jīng)常給我們打印閱讀理解，或者給我們發(fā)課外書。做到這個地步，我們還考不好，老師就會用他新學(xué)的咒語來催眠我們。他經(jīng)常有理由占副課，因為上自己的課時都給我們講大道理了：你們怎么這樣上課上課說話，回家作業(yè)不會寫，考試也考不好，讓我說你們什么好？你們應(yīng)該不應(yīng)該，像人家誰誰先學(xué)習(xí)，向人家江敏參考了，這些話我都聽了幾百遍了，真是一只綿羊愛嘮叨呀。
雖然李老師嚴(yán)厲，但是還是挺關(guān)心我們的。之前有個同學(xué)手抓破了，李老師看流了那么多血，就親自把他送進診所，看她那關(guān)心同學(xué)的表情，我的心也覺得暖暖的；還有一個夏天，因為我們班在4樓，所以，整個班都像一個火爐一樣，李老師就讓我們輪流進辦公室吹空調(diào)，輪到我時上課了，李老師二話不說，就讓我們這一組吹完空調(diào)再去上課。老師我想謝謝你，你一個動作就讓我們心中涌上一股暖流，老師，您對我們的關(guān)心，我們一直都記得。
老師是甘甜的`露水，滋潤著我們幼小的心靈，老師是溫暖的陽光，照亮了我未來的大道，老師是勤奮的贖財，鋪墊著我輝煌的人生，老師，您辛苦了！
我的老師作文8
小學(xué)六年的快樂時光即將過去，我將離開許多老師和同學(xué)。但我最不愿離開的，還是那教了我們?nèi)臧氲幕衾蠋煛Ｋ俏易铍y忘的老師。
在我的記憶中，霍老師是中等個，不胖不瘦，發(fā)型常變，但無論怎樣變都很好看。我最愛的，是她那和藹的笑容，這使她顯得更加美麗。
霍老師從來沒有擺過老師的.架子，有同學(xué)翻個白眼都能把她逗樂�；衾蠋熃�(jīng)常給我們借書看，增長我們的知識。在課下的時候，還常跟我們逗著玩，我們愛說腦筋急轉(zhuǎn)彎，霍老師就在課下給我們講。有一回下了課，霍老師說：“我考考你們。樹上有一只紅鳥和一只綠鳥，獵人打下了一只綠鳥，還剩下一只什么鳥？”我們躍躍欲試：“剩一只紅的！”“沒有鳥了！”霍老師笑笑說：“你們說的都不對，我來告訴你們吧！”霍老師站直了，背著手，臉上掛著得意的笑容，驕傲的向我們宣布：“還剩一只綠的，原因是紅鳥聽到槍聲嚇綠了。”我們恍然大悟。當(dāng)然，這個問題成了我們課下津津樂道的話題。
下雪了，霍老師看著我們快樂地游戲，就對我們說：“我也要去和你們一起去打雪仗！”“耶！”我們歡呼起來，里三層外三層地簇擁著霍老師下了樓，來到了操場上�；衾蠋焺傁蛭覀�?nèi)恿藗�雪球，就有十來個雪球向她飛去�；衾蠋熞贿叾阋贿叢煌５剡�擊�？刹坏揭粫衾蠋煹謸醪怀鑫覀兊膹娏夜�，“逃”回了教室。但是，我們的心里依然還蕩漾著歡樂與激動。
霍老師對我們就像對自己的孩子一樣。一次家長會上，她說過孩子的早餐最低標(biāo)準(zhǔn)必須有一個雞蛋一杯奶�？梢娝龑ξ覀兊年P(guān)懷。我有次要在外面買飯吃，霍老師知道后，就熱情地邀請我到她家去吃飯，還借給了我兩本漫畫書看�，F(xiàn)在想起這件事還依然記憶猶新。
但霍老師最終還是不教我們了。記得是五年級的一個暑假，我在英語班見到了霍老師，得知了她即將離開的消息�；衾蠋熣f，這是因為她覺得教我們太累了。霍老師說完后便拉著女兒離開了，只剩下我木然的站在那里望著她的身影遠去。
轉(zhuǎn)眼間，從霍老師離開我們到現(xiàn)在已經(jīng)近兩年了，我們見到她的次數(shù)也越來越少，但我們不會忘記她。每到過年過節(jié)我都會給霍老師發(fā)去祝福的短信，她也會給我回復(fù)一條。從她那真切的話語中，我仿佛又卡到了霍老師那美麗的臉龐和她那和藹的笑容。霍老師
在我的記憶中，永遠處于最重要的位置。
我的老師作文9
我有一個老師，他脾氣有的時候很好，有時候很壞，令我們琢磨不透，他上課的方法也很特別。
老師每次教新課都是先叫我們預(yù)習(xí)課文，老師總喜歡檢查預(yù)習(xí)作業(yè)，比如，課前讓我們反復(fù)讀課文，自己在下面讀，讀好后老師再教我們跟著他再讀一遍，直到讀懂為止。
還有，老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。每當(dāng)上課有人講話，老師就叫他們站起來，并叫他把必備古詩抄寫一遍，讓他長長記性。他不像別的老師拼命讓抄課文，他會讓我們抄古詩，抄古詩也是有原因的，因為就這樣的抄，慢慢地就長了記性，就能記得，會背會寫。老師每次都會獎勵作業(yè)就是抄古詩，哪怕背得再滾瓜爛熟，都要叫我們默寫一遍，在那以后的考試中，我們都沒有在古詩上出過錯。
我們老師也是一個很愛干凈的人，每當(dāng)?shù)搅诵瞧谖�，老師總會叫我們把教室里打掃得干干凈凈，不允許有一點廢紙在地上。
我們老師還很善良，每當(dāng)他下班回到家，都會為我們準(zhǔn)備著明天要講的功課，有時甚至為了幫我們改試卷到十二點多。
就是在老師這樣的教育下，我們才養(yǎng)成了良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。我要感謝我的老師，教會了我們那么多的知識，讓我們成為了一個對社會有用的人。
我的老師作文10
在生活中我想給予我們最多關(guān)愛的應(yīng)該是我們的親人，但我覺得除了親人對我們的愛，在生活與學(xué)習(xí)上，老師也為我們付出了很多的關(guān)愛。老師是園丁，老師是母親。
我以前的班主任陳老師，是位善良，和藹地老師，陳老師一雙大大的眼睛，披著長長的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，一看就有學(xué)問。陳老師教了我們四年，四年里發(fā)生了許多令人感動的事，當(dāng)我遇到某些事情難過時，陳老師會安慰我;當(dāng)有難題時，陳老師會幫助我;陳老師對我們的一次次談話與教育，都深刻的記在我心里。
有一件最讓我記憶深刻的還是在三年級的時候，我們在體育館上體育課，快要下課的時候，老天爺不知怎么了，從天上落下一顆顆堅硬的冰碴，發(fā)出啪啪的聲音，雨也越來越大，“怎么出去呢?”我說，這時有些男同學(xué)瘋了似的跑了出去，我也跟著跑了出去，我把手擋在頭上，飛快的向教室跑去，雖然，擋住了一些冰碴子，可身上和頭上都濕了。
正坐在教室里認真批作業(yè)的陳老師，看到我們被淋濕了，著急的說：“快到教室里來，別著涼了，”陳老師拿出毛巾細心又溫柔的為我們把衣服和頭發(fā)擦干，陳老師的手，輕輕地摸著我的'頭，一瞬間，我冰冷的身體變暖了，眼眶也濕潤了，這讓我想到了媽媽，因為只有媽媽才會這樣對我，這時，陳老師微微的笑了笑對我說：“有沒有砸到?痛嗎?”這句話又讓我的心暖暖的。
還有一件事，也讓我很感動，是在一年級的時候，那是放學(xué)的時候，天烏烏地暗了下來，下起了大雨，我沒人來接，也沒帶傘，這時陳老師看見了，我一個人在教室里等著，她就走過來問我：“鄭蘇男，你怎么還沒回家，”我說：“陳老師，我沒帶傘，叔叔也不會進來接我。
”陳老師聽了，把我領(lǐng)到辦公室，她從辦公桌抽屜里拿出一把傘給我，“鄭蘇男，你先用這把傘吧，明天記得還給老師，”陳老師對我笑了笑，我說了一聲謝謝，就跑了出去。陳老師對我的關(guān)愛我永遠不會忘記，也忘不了陳老師對我那鼓勵的微笑，可惜的是陳老師已經(jīng)不再教我們了，謝謝您，陳老師，老師，您辛苦了!
我的老師作文11
教過我的老師有不少，但讓我最難忘的是我的語文老師——范老師。
她很漂亮，小巧的身材，長得很勻稱， 白嫩的臉；她有一雙會說話的眼睛，戴著一副銀邊眼鏡。我最喜歡看她笑，她笑起來像春天的太陽一樣溫暖。
我最愛上她的課，她講課很精彩，繪聲繪色的，使我仿佛沉浸在課文內(nèi)容中，對我們不懂的部分她都耐心的`講解，直到我們理解。
她對我們很嚴(yán)格， 她說“字”代表一個人的面貌，要求我們字要寫得漂亮，寫得不好要重新寫，直到寫好為止。在她的督促下，我們?nèi)嗟淖侄紝懙煤芎�。我最佩服她的是她像孫悟空一樣，同學(xué)們課上做小動作或有什么作業(yè)沒做都逃不過她的火眼金睛。
她又像媽媽一樣關(guān)心和愛護我們，我們要添什么菜就給什么，不像小張阿姨那樣小氣。她準(zhǔn)備了好多精美的獎品，有糖果、橡皮、鉛筆、尺……都是我超喜愛的，我們圖章滿十個或取得好成績她就發(fā)獎品。假期里她也想著我們，只要出去旅游就帶回精美的禮物給我們，今年她說要帶回來海南島的貝殼，我好期待哦！
開學(xué)我就升三年級了，我希望我喜愛的范老師能一直陪伴我。
我的老師作文12
在教過我的老師中，給我印象最深的是我們的班主任劉老師。她成熟、穩(wěn)重。
圓圓的臉蛋，炯炯有神的雙眼，一身樸素的衣裳，這就是老師常有的形象。
當(dāng)我們還是一年級小豆豆的時候，她用溫暖的雙臂將我們迎進學(xué)校的大門，好奇的我們面對著陌生的學(xué)校產(chǎn)生了濃厚的興趣。老師用她那清清爽爽的聲音，教會我們許多知識，滿足了我們的好奇心。
彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。面對著要遠走高飛的我們，老師仍用她全部的`精力和心血辛勤地澆灌我們，這使我十分不忍離別她。
記得有一次，我上課跟同桌說話，沒有聽講。老師嚴(yán)厲的目光瞄到了我，然后停下了講課，一個勁地看著我，同桌意識到情況不妙，趕緊坐正看課本。我轉(zhuǎn)過頭來看到劉老師正在盯著我，我不敢看她那雙眼，便低下頭不吭聲，心想大事不妙，下課肯定要挨批評。漫長的一節(jié)課終于結(jié)束了，劉老師走出教室時，只是拍了拍我的肩膀，似乎在告訴我：今后，上課可不許再講話哦！我那時覺得羞愧極了，恨不得有個地縫鉆進去。
我的老師作文13
他叫楊杰，是我們的科學(xué)老師。他長得十分高大，笑起來有兩個酒窩。他博學(xué)多才，他不光會科學(xué)，而且會數(shù)學(xué)。
他每次上課總是很快就講完了內(nèi)容，剩下的時間讓我們看科普動畫，或是上有趣的數(shù)學(xué)。我們只要上他的課，總有不盡的笑臉。
下課后，同學(xué)們都會跟他聊科學(xué)問題。下一節(jié)課時，他會公布大家問的問題的答案。
有一次他給大家講了個鬼故事，大家被嚇得臉色蒼白，十分害怕那個幽靈卡斯波會突然出現(xiàn)。他見我們十分害怕，就又講了好多笑話。把大家逗得哈哈大笑。根本看不到剛才那害怕的模樣。
還有一次，我們班有個同學(xué)在課堂上睡著了，楊老師說了一句“大家快來趕蟲子！”同學(xué)們都會心地笑了，大家知道老師說的蟲子就是那個打瞌睡的同學(xué)。
他平時十分關(guān)愛同學(xué)。有一次我們班有個同學(xué)肚子疼，原來是沒吃早飯，肚子里空空如也，老師知道情況后，把自己的'早點給了他，他自己卻餓了一個上午。
這就是我的科學(xué)老師楊老師。正如唐代詩人李商隱寫的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
老師就像默默無聞奉獻一生的春蠶和蠟炬。他們是最值得我們尊重的人。
我的老師作文14
我最喜歡我的語文老師，她穿著一身黑乎乎的衣服，個子非常高，頭上扎著馬尾辮，她皮膚是雪白色的，臉上長著幾道皺紋，動作靈巧。
每天上課，我們的語文老師都對我們很嚴(yán)肅，像一只大老虎，但微笑的時候，嘴巴笑的像花開了一樣美。
這就是我們的語文。
老師點評：你對老師的.外貌觀察得真仔細呀，還能用上比喻，有趣！
我的老師作文15
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……想到這首歌，就想到了我們的趙老師。
趙老師中等身材，戴著一副黑色的眼鏡，一看就很有學(xué)問，穿一身黃色的羊絨大衣，喜歡穿一雙高跟鞋，整天笑瞇瞇的。講話聲音洪亮夾雜著溫柔的語氣，頭發(fā)像瀑布一樣，里面藏的`幾縷白色的頭發(fā)。
趙老師最愛鉆研教學(xué)，大部分時間都在認真?zhèn)湔n，她的課風(fēng)趣幽默，學(xué)生在快樂的氛圍中獲得了知識，同校的老師都以趙老師為榜樣，外校老師常常慕名來聽趙老師的公開課。
趙老師興趣愛好很廣泛，喜歡唱歌、跳舞、練字、朗誦等等。趙老師喜歡唱歌，下班路上邊唱邊走，在廚房里做飯，也會播放音樂，時不時唱兩句。趙老師雖然是語文老師，但歌唱的非常棒，常請教一些唱歌的老師，同時，趙老師愛朗誦，經(jīng)常對著鏡子練，讓自己的發(fā)音更準(zhǔn)確，聲音更動聽。她還自費學(xué)習(xí)有關(guān)教育學(xué)的課，聽專家的講座。同學(xué)們，有什么煩惱都愿意跟他說，她既是我們的語文老師，更是我們的心理輔導(dǎo)姐姐！
我們都非常喜歡趙老師，她勤奮、善良、勇敢、更重要是愛學(xué)生。
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