以態(tài)度為話(huà)題的作文（精選21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的以態(tài)度為話(huà)題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以態(tài)度為話(huà)題的作文 篇1
說(shuō)起游戲，我想大部分青少年都是很熟悉且很喜歡的。在如今科技發(fā)達(dá)的世界，網(wǎng)絡(luò)游戲逐漸走入人們的生活當(dāng)中。而我們對(duì)待游戲的態(tài)度又該是什么呢?是沉迷?是畏懼?還是適當(dāng)玩?
有數(shù)據(jù)顯示：世界所有玩家花在“魔獸世界”上的總時(shí)間超過(guò)593萬(wàn)年，相當(dāng)于人類(lèi)的演進(jìn)時(shí)長(zhǎng)。我想看到這組數(shù)據(jù)，人們都會(huì)感到震撼吧!這就說(shuō)明了人們花在網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間非常多。那么如此沉迷于游戲，帶來(lái)的是在虛幻的網(wǎng)絡(luò)中的成功，但是在現(xiàn)實(shí)生活中呢?你也成功了嗎?答案是否定的`，因?yàn)槟阋呀?jīng)把大部分時(shí)間都用在游戲上，哪里還會(huì)有時(shí)間來(lái)為你現(xiàn)實(shí)生活中的目標(biāo)而奮斗。在玩游戲的過(guò)程中，你是享受的，在打敗了所有玩家之后，你是興奮的。但你有沒(méi)有想過(guò)，在你沉迷游戲時(shí)，你的父母是難過(guò)的，痛心的。
對(duì)于游戲，我們只可適當(dāng)玩不可沉迷。一旦沉迷，那么你就會(huì)被虛幻的游戲牽著鼻子走。在湖南衛(wèi)視有一個(gè)節(jié)目《變形記》，講述城市少年與農(nóng)村少年交換生活的情節(jié)。在里面，我看到了一個(gè)城市少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，對(duì)其他事毫無(wú)興趣，整天就坐在電腦旁邊不停地玩。當(dāng)他媽媽把電腦關(guān)了時(shí)，他竟然把他媽媽推倒在地，并且對(duì)他媽媽破口大罵。他媽媽無(wú)比痛心地說(shuō)：“只要碰上游戲，他就成了一個(gè)魔鬼�！币粋�(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲竟能使一個(gè)本該天真無(wú)邪的14歲少年變成了一個(gè)打罵父母的“魔鬼”。由此可見(jiàn)，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲帶來(lái)的不只是一個(gè)人的傷害，同時(shí)還會(huì)傷害到父母。
然而游戲也不是那么可怕，我們也不能因此就畏懼它。只要我們掌握好分寸，適當(dāng)?shù)耐孢�是可以的。因?yàn)橥嬗螒蚩梢约ぐl(fā)你的智力和手指的敏捷度。當(dāng)我們?cè)谕嬗螒虻倪^(guò)程中，我們也在開(kāi)發(fā)我們的智力，活動(dòng)了我們的大腦。當(dāng)我們壓力太大的時(shí)候，我們也可以借由玩游戲來(lái)放松心情，但不可以長(zhǎng)時(shí)間沉迷，這只會(huì)給我們帶來(lái)壞處，如視力下降，身體虛弱，肥胖等。
我們對(duì)待游戲的態(tài)度應(yīng)該是可適當(dāng)玩不可沉迷。如此一來(lái)，游戲就不會(huì)只是害了你，反而會(huì)成為你放松心情的一種娛樂(lè)方式。
以態(tài)度為話(huà)題的作文 篇2
兩個(gè)人學(xué)習(xí)下圍棋，同一個(gè)老師教，同一個(gè)地方學(xué)，可為什么結(jié)果不同，我好不容易才嚼懂了《學(xué)弈》一文，才深深感受到了在學(xué)習(xí)上我們只有專(zhuān)心致志，就能取得成功
《學(xué)弈》講的是兩人在弈秋那學(xué)下圍棋，前人專(zhuān)心致志，后一人心不在焉，下棋的結(jié)果截然不同，難道他倆智力相差嗎？回答說(shuō)：不是的一個(gè)短小的故事，不禁讓我深感慚愧。
其實(shí)我們的學(xué)習(xí)也是一次對(duì)弈，也是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。而在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，只有一心想作學(xué)習(xí)，不怕困難，迎接挑戰(zhàn)才能笑到最后。上天很公平，給我們的什么都是一樣的，在同一個(gè)老師教，同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，為什么有的`學(xué)得好，有的很差呢，我們何不從自己的身上找原因，上課時(shí)老師教我們積極發(fā)言，談自己的體會(huì)，我自以為是，認(rèn)為自己全聽(tīng)懂了，就開(kāi)小差，到做作業(yè)時(shí)傻眼了，不知從何填起，這種情況在班上還有點(diǎn)普遍就單單為了玩。讓我想起魚(yú)亦我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，者魚(yú)而取熊掌也我們的學(xué)習(xí)就像是熊掌，玩好比是魚(yú)，兩者不能都得到，玩會(huì)帶來(lái)快樂(lè)，歡樂(lè)之后便是一片空虛；學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)知識(shí)，掌握知識(shí)后就有無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富，我們的智力不是低于別人，而是缺乏一種態(tài)度，一種積極向上不怕困難，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)的態(tài)度，這是失敗的關(guān)鍵，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真這就是成功的秘訣，玩和學(xué)習(xí)是相悖的，才會(huì)有成功。
《學(xué)弈》是我的一面鏡子，它讓我深深明白了名師不一定出高徒。它是一種力量鼓舞我積極向上。寫(xiě)到這我猛然發(fā)現(xiàn)，成功=學(xué)習(xí)態(tài)度+老師的教導(dǎo)+才智。原來(lái)成功離我們很近很近。
以態(tài)度為話(huà)題的作文 篇3
記得曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：操作實(shí)驗(yàn)的人事先告訴這個(gè)將要用QQ進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天的人，他將要聊天的兩個(gè)對(duì)象一個(gè)性格怪僻、脾氣暴燥、驕縱蠻橫，另一個(gè)溫文而雅、溫柔賢惠、為人善良。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，這個(gè)人和第一個(gè)人沒(méi)聊多久就聊不下去了，聊的很不愉快。但這個(gè)人和第二個(gè)人聊天，一聊就沒(méi)個(gè)完，看來(lái)他們聊得很愉快。其實(shí)，這個(gè)人實(shí)際上是在和同一個(gè)人聊天。為什么反差會(huì)那么大呢?
原來(lái)，當(dāng)這個(gè)人得知第一個(gè)人的情況時(shí)，就已經(jīng)對(duì)他留下了不好的印象，他從心里不喜歡和這樣的人交談，所以才造成了不愉快的'結(jié)局。第二個(gè)人給他的印象一開(kāi)始就很好，所以他很愿意跟這樣的人聊天，于是就越聊越開(kāi)心。看來(lái)態(tài)度是很重要的，態(tài)度可以讓一個(gè)事物變好，也可以讓一個(gè)事物變壞。
陰云密布的天氣會(huì)影響你的心情嗎?你的心情又會(huì)影響到你的工作?
我時(shí)常會(huì)這樣。一個(gè)壞天氣會(huì)令我的心情變得糟糕，于是我畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也不令人滿(mǎn)意，而且越畫(huà)越難看，越看就越不想畫(huà)下去。這一天也就沒(méi)什么收獲。不僅是我，我身邊的好多同學(xué)都有這樣的感覺(jué)。而且我發(fā)現(xiàn)天氣不好的時(shí)候，全班同學(xué)畫(huà)的都不是很好。天氣晴朗的時(shí)候，心情也會(huì)很好，而且越畫(huà)越想畫(huà)。
由此可見(jiàn)，一個(gè)人的態(tài)度是多么的重要。
你不能控制他人，但你可以掌握自己;你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天;你不能樣樣勝利，但你可以事事盡心;你不能延伸生命的長(zhǎng)度，但你可以決定生命的寬度;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容。當(dāng)一件事令你不滿(mǎn)意時(shí)，你可以改變你的態(tài)度，將批評(píng)的眼光變?yōu)樾蕾p的眼光。凡事都有它的兩面性，多往好的方面看，你的心就會(huì)豁然開(kāi)朗。如果你能做到“不以物喜，不以己悲”。那就再好不過(guò)了。
以態(tài)度為話(huà)題的作文 篇4
我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，從小卻有著遠(yuǎn)大的志向——為建設(shè)祖國(guó)而刻苦學(xué)習(xí)，自古英雄出少年，早立志是成才的關(guān)鍵模范，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，興趣廣泛世界上沒(méi)有完美的人，只有成功的人，而只有懂得如何塑造自己的人才稱(chēng)得上是成功的`人！
我雖然不是最好的，但我會(huì)努力做到最好，老師總說(shuō)班上有活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們積極參加，可是有很多同學(xué)說(shuō)我不想?yún)⒓�，如果做的不好，那太丟人了，可是你不試試怎么就知道呢？我一直堅(jiān)信一句話(huà)——只要你努力過(guò)了，就不必后悔了。說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“使中國(guó)青少年奮斗了起來(lái)，中國(guó)的未來(lái)屬于青年，中華民族的未來(lái)也屬于青年，青少年是祖國(guó)的希望！”
我也特別喜歡體育運(yùn)動(dòng)如打籃球，打羽毛球，打乒乓球等都是我喜愛(ài)的項(xiàng)目，我的體育成績(jī)年年優(yōu)秀，你瞧我還是學(xué)校籃球隊(duì)的主力隊(duì)員呢！今年，為了迎接縣里的籃球比賽，每天下午我們都在操場(chǎng)上訓(xùn)練，雖然我臨近小學(xué)畢業(yè)，文化課成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)尤為重要，但為了學(xué)校的榮辱，我沒(méi)落下一次訓(xùn)練，當(dāng)然我也不放松學(xué)習(xí)，因此我放棄了許多玩的時(shí)間，辛勤的汗水換來(lái)了豐碩的果實(shí)，就在這一次籃球比賽中，我和我的隊(duì)友們贏得了比賽。我也特別熱愛(ài)田徑運(yùn)動(dòng)，還有兩個(gè)月又將開(kāi)展田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，不用說(shuō)了，我當(dāng)然也是其中的一員，我很高興能又能代表學(xué)校去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了，去拼搏了！
學(xué)習(xí)，看似很枯燥，其實(shí)一點(diǎn)也不枯燥，如果你深入其中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多樂(lè)趣！
六年的小學(xué)生活中使我明白了許多，成熟了許多，收獲了許多，宋慶齡奶奶說(shuō)過(guò)：你不能赤手空拳開(kāi)始你的行程，你必須用知識(shí)把自己武裝起來(lái)，我將永遠(yuǎn)記住這句話(huà)。我生平喜歡步行運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣——愛(ài)因斯坦，我也將記住這句話(huà)，文武雙全才是一個(gè)完美的人生，只有積極向上，未來(lái)才會(huì)有希望！
以態(tài)度為話(huà)題的作文 篇5
第一個(gè)人看見(jiàn)了，長(zhǎng)嘆一聲，自言自語(yǔ)：“我這一生不正如這蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無(wú)所得�！庇谑牵諠u消沉萎靡。第二個(gè)人看見(jiàn)了，若有所思地說(shuō)：“這只蜘蛛真笨，怎么不從旁邊干燥的地方繞過(guò)去年 我以后可不能像這只蜘蛛這么笨�！庇谑�，他慢慢變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看舊案了，立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。于是，創(chuàng)業(yè)失敗、欲尋短見(jiàn)的他變得積極起來(lái)，很快東山再起，重創(chuàng)偉業(yè)。
——前言
在人生的道路上，有很多事情就像那三個(gè)人對(duì)待蜘蛛的這一舉動(dòng)的看法一樣，其實(shí)，成功并不遙遠(yuǎn)，失敗也不可怕，關(guān)鍵是看你對(duì)細(xì)微之事的感悟態(tài)度。
屈原當(dāng)年被流放到江南，眼看楚國(guó)一天天衰落下去，自己卻無(wú)能為力，最后跳入汨羅江而死。如果屈原有良好的態(tài)度，再加上他在江南的修身養(yǎng)性，等到楚王的悔改之日，他的事業(yè)一定會(huì)東山再起呀!
張海迪想必是眾儒皆知了吧。她五歲時(shí)因?yàn)榫徤霞顾柩芰龆呶唤匕c。她因此沒(méi)能上學(xué)。但她童年起就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)，終于成為一位聞名的作家!
司馬遷在他快完成《史記》的時(shí)候，因皇上誤會(huì)他而將他打入天牢。他本來(lái)想自殺，但想到書(shū)很快就完成了，不想半途而廢。于是堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，堅(jiān)持了幾年之后，書(shū)終于完成了。
如果不是張海迪和屈原有良好的.態(tài)度，他們?cè)趺闯晒?后人怎么能夠欣賞他們的佳作，學(xué)習(xí)他們的精神?
人生路途遙遠(yuǎn)，不可能是一帆風(fēng)順。當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，絕不能就此放棄，而是要在心中默默地算一道加法：良好的態(tài)度+努力拼搏=成功!
以態(tài)度為話(huà)題的作文 篇6
生活中我們會(huì)受到很多的影響，面對(duì)影響，每個(gè)人的態(tài)度都會(huì)有所不同，我認(rèn)為不管碰到什么事，只要我們抱以積極的態(tài)度，什么困難都會(huì)迎刃而解。
三個(gè)工人再砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁�？”第一個(gè)工人愛(ài)理不理地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？我在砌墻。”第二個(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說(shuō)：“我們?cè)谏w一幢樓房�！钡谌齻�(gè)工人真誠(chéng)而又自信的說(shuō)：“我們?cè)俳ㄒ蛔鞘�。”十年之后，第一工人在另一個(gè)工地砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里畫(huà)圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，成了一個(gè)房地產(chǎn)的老總，是前兩個(gè)人的人老板。態(tài)度決定高度，僅僅是十年的時(shí)間就發(fā)生了截然不同的變化，是什么原因?qū)е逻@樣的結(jié)果呢？是態(tài)度。
一個(gè)人有什么樣的'心態(tài)，就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo)具有積極、樂(lè)觀(guān)心態(tài)的人，其人生目標(biāo)必然高遠(yuǎn)；有了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，必然會(huì)為之努力。有努力必有回報(bào)。第一個(gè)工人總在抱怨生活的不公，心情是郁悶的，想的都是一些令自己不愉快的事，回答別人的問(wèn)題時(shí)都是滿(mǎn)肚子怨氣。第二個(gè)工人要比第一個(gè)工人心態(tài)好，盡管也是在砌墻，但他卻把這堵墻當(dāng)作一棟樓房來(lái)建，心里想的是如何將樓房建設(shè)得更好。第三個(gè)工人心態(tài)最好，工作那么辛苦，他還那么自信那么專(zhuān)注。人最可貴的就是“認(rèn)真”二字，第三個(gè)工人把砌墻這樣的小事當(dāng)作一項(xiàng)偉大的事業(yè)來(lái)看待，十年后成為老板也就不足為奇了。
世上無(wú)難事，只怕有心人。這古語(yǔ)早就教育我們。做任何事情都必須下定決心，不怕吃苦，不怕勞累，只要你認(rèn)真地去做了，事情總會(huì)有結(jié)果。也許努力不一定會(huì)成功，但如果你不努力就一定不會(huì)成功。世上沒(méi)有做不好的事情，只有態(tài)度不好的。
讓我們都抱著積極的態(tài)度去面對(duì)往后的人生吧，相信我們一定會(huì)成功的。
以態(tài)度為話(huà)題的作文 篇7
古人云：知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切。本人也認(rèn)為的確如此。就像我們的人生就是由我們自己的心態(tài)決定的。
一個(gè)人，如果他的心態(tài)不夠積極向上，那么他的人生也不會(huì)有什么改變。相反，還會(huì)把自己束縛在內(nèi)。
有一個(gè)人就是這么不懂得放開(kāi)自己，非得把自己束縛在內(nèi)。他，在年輕是，被人陷害，做了九年牢，后來(lái)冤案昭雪，他終于走出了監(jiān)獄。照常理來(lái)說(shuō)，他應(yīng)該是獲得了永久的自由�？伤麉s整天詛咒那些施予他不幸命運(yùn)的`人，直到快死了，也還是這樣。用他自己心底里的仇恨、抱怨、詛咒束縛著自己整整41年。
想想，若是他以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)來(lái)對(duì)待以后的生活，將被人陷害的事情用幾年的時(shí)光來(lái)淡忘。那么他余后的生活一定會(huì)豐富很多，精彩很多吧！
我們?nèi)粘Ｉ钪校牧现械娜顺钟幸粯討B(tài)度的人亦不在少數(shù)，然而，生活中持樂(lè)觀(guān)態(tài)度生活的人也有很多。
他，在20世紀(jì)上半葉，壟斷了整個(gè)美國(guó)的石油產(chǎn)業(yè)，操控著美國(guó)的金融體系，甚至連國(guó)會(huì)也對(duì)他言聽(tīng)計(jì)從。然而，他卻由于種種原因患了重度抑郁癥，連世界最先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和最著名的醫(yī)生都好無(wú)辦法。
于是，他來(lái)到了中國(guó)河南的一座禪院，吃力的讀著《四十二章經(jīng)》。看到其中的一句話(huà)，使他興奮不已。第二天便回國(guó)，下令解散財(cái)團(tuán)，并辭去董事長(zhǎng)一職。重新開(kāi)始了他的人生，樂(lè)觀(guān)面對(duì)一切事物，并投身于社會(huì)公益事業(yè)。他的頑疾也因此而不治而愈。一直工作到1987年——他去世時(shí)。那年，他93歲，無(wú)疾而終。
由此看來(lái)，心態(tài)真的可以決定人生。這個(gè)石油大亨，若不是積極地改變了生活態(tài)度，那么他也不會(huì)這么長(zhǎng)壽，這么成功地投身于慈善事業(yè)中。
所以，希望大家都能積極對(duì)待生活，擁有樂(lè)觀(guān)向上的態(tài)度，人生最大的敵人就是自我，具有積極的心態(tài)才能戰(zhàn)勝消極的自我，成功才能屬于每一個(gè)人！
以態(tài)度為話(huà)題的作文 篇8
面對(duì)不同的事物每個(gè)人的態(tài)度都會(huì)不同，態(tài)度往往是決定人生的重要過(guò)程。
在走向成功的旅途中失敗是不可避免的，很多人成功再于態(tài)度勝之。在赤壁大戰(zhàn)中，曹孟德80萬(wàn)大軍被全部殲滅。到后來(lái)曹操大局全勝，在這個(gè)過(guò)程態(tài)度對(duì)當(dāng)時(shí)胸懷大志的他，有著雄高壯志的.影響。那時(shí)的曹孟德以穩(wěn)重軍心為主，彌補(bǔ)之前的過(guò)失。軍力漸漸強(qiáng)大，為三國(guó)統(tǒng)一墊下了基礎(chǔ)。經(jīng)歷過(guò)慘重的失敗才會(huì)面對(duì)將來(lái)更多的挫折。態(tài)度是支助我們走向成功斷斷不可缺少的狀態(tài)，它乃至于微乎其微，在不經(jīng)意之間便可使自己成功或者失敗。
曾經(jīng)看到過(guò)一篇記錄成功人士的文章，取勝的關(guān)鍵是在于態(tài)度為之淡然，面對(duì)挫折和失敗不退縮，不放棄。有著"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"的豪壯情感，懷著"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的低調(diào)作風(fēng)，曾有過(guò)"滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘"的悲傷之情。古人為我們留下了刻骨銘心的詩(shī)句，輔佐成功之路的情懷。得取成功的秘訣便是有著良好的態(tài)度。
態(tài)度對(duì)一類(lèi)人來(lái)說(shuō)是自己的苦衷良藥，對(duì)另一類(lèi)來(lái)說(shuō)便是不足為慮。而那另一類(lèi)人往往都會(huì)在失敗的邊緣徘徊著，看待身邊的事物不同，想法介會(huì)不同。三國(guó)鼎立時(shí)期，諸葛亮上知天文，下知地理，心中懷的是復(fù)興漢室，輔佐主公劉備。態(tài)度穩(wěn)定，遇事沉著。而與諸葛亮同一主公的法正，則懷有小人之心，心術(shù)不正，看事浮淺。諸葛亮的神機(jī)妙算才得與其名。
俗話(huà)說(shuō)"有志者事竟成"，懷有大志者必取勝，懷有小人之心者必?cái) ?/p>
我們不僅僅要看重態(tài)度，還要將其擺為正，看重態(tài)度者可成大事，態(tài)度擺為正則是做人的根本，兩者缺一不可。在成功之路中要學(xué)會(huì)"俯身傾耳以請(qǐng)"。無(wú)論何時(shí)要以大局為重，曹操會(huì)穩(wěn)重軍心，孔明會(huì)復(fù)興漢室，取其優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)缺漏�？傊�，有著良好的態(tài)度是前往成功方向的一大步。
以態(tài)度為話(huà)題的作文 篇9
知足，是一種態(tài)度。
廣廈千間，夜眠不過(guò)七尺;珍饈百味，日食只需三餐。
簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活。
也許有人會(huì)說(shuō)，知足，意味著滿(mǎn)足現(xiàn)狀，不再追求，會(huì)對(duì)社會(huì)發(fā)展不利。但我所說(shuō)的知足，不是意味著沒(méi)有進(jìn)取心，安于現(xiàn)狀，而是在物質(zhì)追求上不要計(jì)較太多。
知足常樂(lè)，要求我們以正確的態(tài)度面對(duì)寵辱得失。“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)也許沒(méi)有幾個(gè)人能真正做到。但知足常樂(lè)，無(wú)疑是一劑心靈的良藥，幫助我們?cè)诩姺笔忞s的生活中形成一個(gè)良好的態(tài)度。知足，不是夜郎自大，而是知現(xiàn)在所得已足矣，對(duì)將來(lái)所求并不足。用一顆感恩的心去對(duì)待現(xiàn)在，用一顆進(jìn)取之心去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
知足者，并非放棄追求，而是對(duì)自己現(xiàn)狀的肯定。因?yàn)橹�，他很快�?lè);因?yàn)榭鞓?lè)，他能以更好的態(tài)度去追求未來(lái)。
知足者，貧窮亦樂(lè);不知足者，富貴亦憂(yōu)。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：黃昏時(shí)分，賣(mài)燒餅的夫婦數(shù)著一天的收入，比前一天多了兩塊錢(qián)，兩人相視一笑，非常滿(mǎn)足;也是在這個(gè)黃昏，一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的富翁僅因?yàn)樗止善钡?股值下降30個(gè)百分點(diǎn)而自殺。
不禁感嘆：對(duì)于身外之物——錢(qián)，為什么有的人看得這么重?“最幸福的似乎是那些并無(wú)特殊原因而快樂(lè)的人，他們僅僅因快樂(lè)而快樂(lè)。”哲人說(shuō)過(guò)。
總有人忘記了今天，苦苦尋找記憶中快樂(lè)的昨天或是展望并未到來(lái)的明天。擁有的，不知足;得到的，不珍惜。
也許“寬其心容天下之物;虛其心受天下之善;平其心論天下之事”的態(tài)度不是人人都能擁有，但每個(gè)人都可以學(xué)會(huì)知足，而且我們也該學(xué)著知足。
知足，是一種態(tài)度。
簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活。
以態(tài)度為話(huà)題的作文 篇10
常常聽(tīng)人說(shuō)，一個(gè)人態(tài)度的好與壞，可以從他的談吐舉止中看出，從態(tài)度中又可以得出這人的品德是否高尚、預(yù)示將來(lái)的事業(yè)是否成功。
一名學(xué)生就要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的'。在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)做到作業(yè)是為自己學(xué)習(xí)知識(shí)而做，而不是對(duì)付老師；一定要遵守校園的規(guī)章制度，聽(tīng)從老師的指導(dǎo)與教誨，不能以自己的性格來(lái)“挑戰(zhàn)”老師，有時(shí)我們真的也該問(wèn)問(wèn)自己，是不是做到了老師提給我們的所有要求呢？是不是預(yù)習(xí)了每一篇文章？是不是……學(xué)習(xí)態(tài)度好與壞表現(xiàn)在與學(xué)習(xí)有關(guān)的一系列活動(dòng)上，例如：踴躍參加市區(qū)開(kāi)展的公益活動(dòng)、積極參與學(xué)校開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)會(huì)、寫(xiě)篇文章發(fā)表到少年先鋒報(bào)上等等。健康向上的學(xué)習(xí)態(tài)度是取得好成績(jī)的根本保障。
千里之行始于足下，一定要給自己的人生定一個(gè)目標(biāo)，不斷刻苦努力，不能只滿(mǎn)足現(xiàn)狀，要蒸蒸日上，勇于面對(duì)困難。攀完了一座高山，不能停下腳步，應(yīng)向另外一座高峰發(fā)起“進(jìn)攻”。作為學(xué)生不能玩物喪志，一天沉迷與電腦、電視之中，這樣將來(lái)會(huì)一事無(wú)成，古人說(shuō)得好“少壯不努力，老大徒傷悲”。
以態(tài)度為話(huà)題的作文 篇11
一次，去一位朋友家玩。她住的居民小區(qū)都是清一色的獨(dú)門(mén)小院，院墻低矮。我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，朋友的左鄰右舍墻頭都是密密麻麻地插著玻璃瓶渣，在陽(yáng)光下泛著凜凜的寒光，唯獨(dú)朋友的院墻上很詩(shī)意地種著一排纖細(xì)的綠草，在風(fēng)中微微顫動(dòng)著。
“我花了好大的功夫才種的�！迸笥巡粺o(wú)得意的說(shuō)。
“玻璃瓶渣充滿(mǎn)了敵意，又難看得很，固然沒(méi)有你的綠草高明�？墒�，你的墻頭草在梁上君子的眼里未免柔有余而力不足，太好欺負(fù)了�！庇腥苏f(shuō)。
“那你說(shuō)我該怎么辦？”
“種玫瑰�！蔽倚Φ馈�
大家一起笑起來(lái)。墻頭種玫瑰顯然不太可能，因?yàn)楦涣四敲瓷�。不過(guò)，這可不可以應(yīng)用到處世的態(tài)度中去呢？玫瑰花意味著一種芬芳的.情誼，玫瑰刺意味著一種堅(jiān)定的保護(hù)。和平的時(shí)候，我們是花；戰(zhàn)斗的時(shí)候，我們是刺。我們可以既善良又頑強(qiáng)；既大方又有原則；既勇敢又有風(fēng)度；既欣賞鮮花的香艷，又筑起一道防范的籬笆。接納友愛(ài)的胸襟，不一定非要毫無(wú)城府。拿起武器的方式，也不一定非得激烈和尖銳。也許，某些時(shí)候，二者恰恰可以顛倒過(guò)來(lái)。
這是一個(gè)不完美的世界，但是我們卻可以盡力培養(yǎng)出一種完美的生活態(tài)度。沒(méi)有什么是絕對(duì)矛盾的，只要我們用心智去和諧地運(yùn)作他們。
以態(tài)度為話(huà)題的作文 篇12
“媽?zhuān)义e(cuò)了啦！媽?zhuān)义e(cuò)了啦……”游泳館里，我正哀求母親。椅凳上，水珠帶著一家人落滿(mǎn)了一角，不僅如此，母親背包里也有水的蹤跡。“這件事就可以一個(gè)‘對(duì)不起’就完了嗎？”母親的心似乎蹦進(jìn)了巖漿，火辣辣地對(duì)我喊，“你怎么跟我道歉的？”
“我說(shuō)了‘對(duì)不起’啊，我道歉了！”我一口氣頂回了母親的話(huà)，仿佛有理有據(jù)。母親沉浸在誰(shuí)也不理的個(gè)人世界。
回到家，我采用“撒嬌”的辦法，“對(duì)不起，媽媽……”母親聽(tīng)后，似乎心靈中那燃燒的怒火熄滅了一點(diǎn)，叫我傍晚時(shí)分再去找她。我照做了，但還是沒(méi)有得到令我滿(mǎn)意的.回答，因?yàn)槟赣H還是繃著臉，仿佛“沉默是金”與母親形影不離。
過(guò)了一會(huì)兒，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“妞妞，人的態(tài)度是非常重要的，不能只有‘對(duì)不起’這三個(gè)字，更是要有真誠(chéng)的態(tài)度。這樣，人與人才能感受到對(duì)方最真誠(chéng)的善意�！�
母親說(shuō)著話(huà)，一股暖流從我心里涌過(guò)，我情不自禁地跟母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我知道了�！�
母親笑了，笑容里有陽(yáng)光的味道。
以態(tài)度為話(huà)題的作文 篇13
古人云：知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切。本人也認(rèn)為的確如此。就像我們的人生就是由我們自己的心態(tài)決定的。 一個(gè)人，如果他的心態(tài)不夠積極向上，那么他的人生也不會(huì)有什么改變。相反，還會(huì)把自己束縛在內(nèi)。 有一個(gè)人就是這么不懂得放開(kāi)自己，非得把自己束縛在內(nèi)。他，在年輕是，被人陷害，做了九年牢，后來(lái)冤案昭雪，他終于走出了監(jiān)獄。照常理來(lái)說(shuō)，他應(yīng)該是獲得了永久的自由。可他卻整天詛咒那些施予他不幸命運(yùn)的人，直到快死了，也還是這樣。用他自己心底里的仇恨、抱怨、詛咒束縛著自己整整41年。 想想，若是他以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)來(lái)對(duì)待以后的生活，將被人
陷害的.事情用幾年的時(shí)光來(lái)淡忘。那么他余后的生活一定會(huì)豐富很多，精彩很多吧！ 我們?nèi)粘Ｉ钪�，跟材料中的人持有一樣態(tài)度的人亦不在少數(shù)，然而，生活中持樂(lè)觀(guān)態(tài)度生活的人也有很多。 他，在20世紀(jì)上半葉，壟斷了整個(gè)美國(guó)的石油產(chǎn)業(yè)，操控著美國(guó)的金融體系，甚至連國(guó)會(huì)也對(duì)他言聽(tīng)計(jì)從。然而，他卻由于種種原因患了重度抑郁癥，連世界最先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和最著名的醫(yī)生都好無(wú)辦法。
以態(tài)度為話(huà)題的作文 篇14
大約是半個(gè)月前吧，我把作文庫(kù)平臺(tái)推薦給了鄰家小妹。她正在上小學(xué)四年級(jí)。
我不知道她的寫(xiě)作水平怎么樣，只是無(wú)意中和她的姐姐聊天時(shí)提到了這個(gè)平臺(tái)，覺(jué)得如果她喜歡寫(xiě)作文的話(huà)可以來(lái)逛逛，提升寫(xiě)作能力的同時(shí)，還有點(diǎn)零花錢(qián)。
記得她姐姐當(dāng)時(shí)說(shuō)過(guò)，她這妹妹平時(shí)作文還行，不過(guò)積極度不是很高，做作業(yè)都是靠催促的。
我笑著說(shuō)，那讓她去看看，也許有了零花錢(qián)的激勵(lì)，行動(dòng)也變得積極了呢！
事實(shí)告訴我，凡事還是一個(gè)心態(tài)吧，她并不積極。只到一周前，她姐姐給了我一篇她寫(xiě)的小作文，問(wèn)我說(shuō)可以發(fā)嗎？
我教她注冊(cè)賬號(hào)，然后她把文章打字發(fā)表，兩天后，她告訴我，真的有稿費(fèi)了，小妹妹也很高興。
原以為有了這樣的好的.開(kāi)端，小妹妹的寫(xiě)作熱情已經(jīng)會(huì)高漲點(diǎn)吧，畢竟在這個(gè)平臺(tái)上，有付出就有收獲，只要你認(rèn)真勤奮的寫(xiě)，總能有不錯(cuò)的回報(bào)。
結(jié)果又一周過(guò)去了，小妹妹也沒(méi)有再寫(xiě)作文，我也沒(méi)有去追問(wèn)，也許她的功課忙，作業(yè)多，我們不能憑自己的主觀(guān)去臆斷。
所以，一切行動(dòng)還是要看個(gè)人的主觀(guān)積極態(tài)度吧。
以態(tài)度為話(huà)題的作文 篇15
幾年前，我入選共青團(tuán)，被召集開(kāi)會(huì)。看五星紅旗冉冉升起，唱著莊嚴(yán)的國(guó)歌，愛(ài)國(guó)之情在我們心中激蕩。五星紅旗在藍(lán)天飄揚(yáng)，國(guó)歌在晴空回蕩，民族自尊的血液在千千萬(wàn)萬(wàn)炎黃子孫的血管中沸騰。
團(tuán)內(nèi)的王老師發(fā)言：“你們都是品德端正的孩子，成績(jī)也是年級(jí)前50的，所以要好好輔助黨的工作。”
這時(shí)站在一旁的`同學(xué)小A提出抗議：“老師，我旁邊這個(gè)不是年級(jí)前50的，而且他總嘲笑別人，為什么他可以入選，我不可以！”
“他是主任的孩子，當(dāng)然要優(yōu)先考慮，你想入的話(huà)，等明年吧�！�
小A哭著離開(kāi)，懦弱的我沒(méi)有站出，我知道那無(wú)濟(jì)于事…
從那以后，我厭惡極了王老師，我發(fā)誓努力學(xué)習(xí)，每一次都要做到最優(yōu)，把那些所謂的“老師的孩子”甩在身后，我努力變得更好，努力消除差異……
現(xiàn)在馬上步入新生活的我，將會(huì)一直優(yōu)秀，一直優(yōu)秀……
其實(shí)說(shuō)人人平等，只是在人權(quán)上的平等，我們無(wú)法選擇出身、家庭條件，但是我們可以選擇生活的態(tài)度！
愿你的低谷期心里有太陽(yáng)，愿你將會(huì)一直優(yōu)秀。
以態(tài)度為話(huà)題的作文 篇16
其實(shí)我們一直都記得，那個(gè)時(shí)候自己的想法。
所以的態(tài)度，都圍繞著畢業(yè)，圍繞著過(guò)往，圍繞著生存。也許很多道理，我們都說(shuō)不明白，但是對(duì)于自己的生活和未來(lái)，必須要拎得清自己有幾斤幾兩。
我們需要看懂生活，需要看懂人們之間的差異。你的同學(xué)，那個(gè)非常美好的女孩子，她可能因?yàn)榧彝l件好，比你大一歲，就有了出國(guó)的機(jī)會(huì)。
而且，卻是遙遙無(wú)期的。
當(dāng)然這一切，也都是我們的宿命，所有的恩愛(ài)，永遠(yuǎn)都在我們心頭，永遠(yuǎn)都在我們回憶里，在這個(gè)地方看清楚，原來(lái)這樣的生活和所有的環(huán)境模式，都需要給別人一個(gè)看清楚的機(jī)會(huì)。同時(shí)，也讓自己看清楚更多的`東西，不是遙遠(yuǎn)的距離，也不是在這里呆著，去確定一個(gè)幸福的曾經(jīng)。
他們說(shuō)，人生就是在不斷的做減法。
我想，大概我們也是這樣，成長(zhǎng)也是如此。從選文理科的時(shí)候，放棄理科，決定考研的時(shí)候，放棄數(shù)學(xué)。原來(lái)這一切，都是如此有規(guī)律的嗎。
如果生活還是在這里，那么我們所說(shuō)的每一句話(huà)，都體現(xiàn)了自己的態(tài)度吧。
以態(tài)度為話(huà)題的作文 篇17
昨晚我很是很晚才完成自己給自己定的任務(wù)。
可以說(shuō)當(dāng)想起來(lái)的時(shí)候，就已經(jīng)夜深了，幾乎快到平時(shí)自己準(zhǔn)備休息的時(shí)間了。
但我仍強(qiáng)迫自己坐在那完成那一系列目標(biāo)，即使難度不大，但也是要花費(fèi)上。時(shí)間精力的。
事實(shí)證明，我也的確做到了。這無(wú)疑是讓我開(kāi)心且無(wú)形中增加了我的自信心，原來(lái)有些事，你只要再堅(jiān)持堅(jiān)持，再耐心點(diǎn)，是可以通過(guò)努力去做到的.。
而這一切也是源于我自己想改變態(tài)度的想法。
這個(gè)態(tài)度，就是你要不要認(rèn)真做事的態(tài)度。其實(shí)一直有碰到還不錯(cuò)的機(jī)遇，但都有各種緣由錯(cuò)過(guò)或推托。細(xì)想來(lái)，但凡真正去堅(jiān)持與面對(duì)，就不至于會(huì)很迷茫。
于是想到了改變，而這也并非一朝一夕就能變化的，要的就是一點(diǎn)一滴，細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)流地堅(jiān)持。我想到的就是先從身邊力所能及地簡(jiǎn)單小事做起。但凡能由此做一個(gè)好的開(kāi)始，也就更有了信心。
所以，在開(kāi)心之余，我需要想的是下一步新的規(guī)劃。總之，當(dāng)你愿意改變態(tài)度，端正心態(tài)去做一件事，自然會(huì)有所收獲！
以態(tài)度為話(huà)題的作文 篇18
小猴子和小黃狗是一對(duì)好朋友。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，他們和一群小動(dòng)物在一起嬉戲、玩耍。
事情就發(fā)生在這一天，伴隨著“�。 钡囊宦暭饨�，小動(dòng)物們沸騰了，只聽(tīng)見(jiàn)大象伯伯大叫一聲。原來(lái)是小猴子和小黃狗打了起來(lái)，小動(dòng)物們被驚的跳了起來(lái)，陸續(xù)趕去看熱鬧。
只看見(jiàn)它們?cè)诖舐暤臓?zhēng)吵著，小動(dòng)物們紛紛問(wèn)：“怎么回事�。渴鞘裁词虑樽屇銈儌z吵的這么厲害��？”。
經(jīng)過(guò)小猴子和小黃狗的'一番訴說(shuō)，動(dòng)物們終于弄明白了事情的緣由：原來(lái)，小猴子和小黃狗找到了同一塊食物，它們爭(zhēng)執(zhí)著，都說(shuō)食物是自己先找到的，說(shuō)著說(shuō)著，便動(dòng)手打了起來(lái)。
“哦……”小兔子眼珠子一晃，心想，這樣下去可不行，于是想出了一個(gè)辦法：“不如，用刀子把這塊食物切成兩塊，它們倆每人一塊，怎么樣？”。
經(jīng)過(guò)小動(dòng)物的討論，它們決定試試小兔子說(shuō)的辦法。
終于，食物切好了，小黃狗與小猴子你推我讓?zhuān)疾辉敢庀饶茫鎸?duì)著切好的食物，它們你看看我，我又看看你，都慚愧的笑了……
通過(guò)這件事情，他們悟出了一個(gè)道理：人和人之間應(yīng)該學(xué)會(huì)分享，而不是掠奪和占有，朋友之間要友好相處。我也從這件事中明白了：朋友之間的友誼才是一種最真誠(chéng)的愛(ài)。
以態(tài)度為話(huà)題的作文 篇19
在小學(xué)時(shí)，有許多次競(jìng)選，我成功過(guò)，也失敗過(guò)。
面對(duì)成功，我當(dāng)然十分高興；而面對(duì)失敗，我卻有著不同的看法。
有一次競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)，我因幾票之差落選了。在老師唱票時(shí)，我已經(jīng)感覺(jué)到了“對(duì)手”的強(qiáng)大。果然，我失敗了。當(dāng)時(shí)，我很傷心，我哭了，而旁邊的`同學(xué)卻勸我說(shuō)：“不要緊的，失敗是成功之母嘛！”對(duì)呀，失敗乃成功之母，不經(jīng)歷失敗，就發(fā)現(xiàn)不了自己身上的缺點(diǎn)，也就不會(huì)進(jìn)步。于是，我擦干眼淚，繼續(xù)努力。
人的一生總會(huì)經(jīng)歷許多的坎坷，如果總是向困難低頭，就不會(huì)取得成功，有句話(huà)說(shuō)的好，“哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)”，是呀，不能向困難低頭，要勇往直前，繼續(xù)努力。
面對(duì)困難要樂(lè)觀(guān)，我曾在電視上看過(guò)一則報(bào)道，一個(gè)四川的小女孩被她的精神病哥哥倒了一身硫酸，全身大面積燒傷，雙目失明。在醫(yī)院里，她十分樂(lè)觀(guān)，并沒(méi)有被困難嚇倒。還吹曲子給人們聽(tīng)。多么堅(jiān)強(qiáng)的女孩呀！這不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
不要向困難低頭，許多科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)失敗了幾百幾千次才能制成功一樣?xùn)|西，他們不怕困難，堅(jiān)持不懈，終于取得了成功。
不向困難低頭，保持樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地努力，爭(zhēng)取更大成功，這就是我面對(duì)困難的態(tài)度。
以態(tài)度為話(huà)題的作文 篇20
人生如戲，世事無(wú)常，所以人生難免也會(huì)遇到一些挫折。
人的一生不可能總是平平坦坦，風(fēng)平浪靜，在這條漫長(zhǎng)的旅途中，我們總難免會(huì)遭受到大大小小的挫折與失敗，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。沒(méi)有河床的沖涮，便沒(méi)有鉆石的璀璨;沒(méi)有挫折的考驗(yàn)，也便沒(méi)有不屈的人格。正因?yàn)橛写煺�，才有勇士與懦夫之分。記住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”巴爾扎克說(shuō)：“挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階;信徒的洗禮之水;能人的無(wú)價(jià)之寶;弱者的'無(wú)底深淵�！�
生活中的失敗挫折既有不可避免的一面;又有正向和負(fù)向功能。既可使人走向成熟、取得成就，也可能破壞個(gè)人的前途，關(guān)鍵在于你怎樣面對(duì)挫折。
適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅(qū)走惰性，促使人奮進(jìn)。挫折又是一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“超越自然的奇跡多是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的。”遭受挫折不可怕，可怕的是沒(méi)有遭受過(guò)挫折。因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)，才懂得如何去面對(duì)，才能感受到戰(zhàn)勝挫折之后的那種愉悅。
其實(shí)，當(dāng)我們面對(duì)挫折的時(shí)候，這意味著我們之前的生活沒(méi)注意到這個(gè)問(wèn)題，所以這是我們提升自己的一個(gè)機(jī)會(huì)。
以態(tài)度為話(huà)題的作文 篇21
現(xiàn)在的交通秩序很好，以前的瓦房變成了高樓大廈，人們就像呼風(fēng)喚雨的神仙，日子過(guò)得有聲有色。
但人類(lèi)卻生在福中不知福，沒(méi)有想過(guò)如今的日子是怎么來(lái)的。他們過(guò)度的砍伐樹(shù)木、捕捉動(dòng)物。森林漸漸地被他們破壞的面目全非。森林里的動(dòng)物既沒(méi)了天然的保護(hù)傘，也遭到人類(lèi)的大量捕殺，由此受到了滅頂之災(zāi)。但大自然不可能給人們當(dāng)靶子。它把洪水、地震、臺(tái)風(fēng)、暴雨連接起來(lái)對(duì)付人們，但我只能說(shuō):“人類(lèi)啊，你們真的是自作自受，得到了好處，就要因此付出代價(jià)！”
除了這些人們干的不折不扣的事，列外還有人類(lèi)自己傷害人類(lèi)的'事。他們把垃圾扔到河里形成了生活污水；把垃圾扔到地上，讓清潔工人來(lái)掃地，有些時(shí)候非但把垃圾扔到地上，還扭過(guò)頭來(lái)說(shuō):“我扔垃圾管你們什么事！”但我只能說(shuō):“人類(lèi)啊，這些舉手之勞的事情就不能等一小會(huì)兒把垃圾扔到垃圾桶里面去嗎？”
人們，我想對(duì)你們說(shuō):“從小就要養(yǎng)成一個(gè)有道德品質(zhì)的孩子，只要我們大家攜起手來(lái)一起干，我們的中國(guó)就會(huì)由黑暗，走向光明！
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